martes, 24 de mayo de 2022

RELACIÓN: plantas y animales.

Concepto:

La función de RELACIÓN es el conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos obtienen información de las condiciones ambientales y responden a ellas.

Esta función permite el mantenimiento adecuado de su actividad vital en el entorno en el que se desarrollan, adaptándose a los cambios que se producen en el medio y en su propio organismo.

Por lo tanto, esta función es imprescindible para su supervivencia, su adaptación al medio y el desarrollo del resto de funciones vitales.


En el caso de las PLANTAS:

Las plantas no presentan receptores sensoriales ni sistema locomotor que ejecute la respuesta.

Son capaces de captar estímulos muy variados ( intensidad lumínica, temperatura, fotoperiodo, humedad...) y elaborar respuestas como desarrollar órganos, producir y emitir sustancias e incluso moverse.

La función de coordinación entre los estímulos y las respuestas está regulada por el sistema hormonal, a través de las fitohormonas ( hormonas vegetales: auxinas, citoquininas, giberelinas, ácido abscísico y etileno).

Respuestas: floración, crecimiento, producción y maduración de frutos, movimientos ( tropismos y nastias) +  NOVEDOSO: comunicación química entre individuos (es un sistema automático).

Artículo científico: https://elpais.com/elpais/2018/12/25/ciencia/1545729146_346135.html

Tropismos: movimientos de crecimiento, permanentes. Puede ser: + o -

- Fototropismo.

- Geotropismo.

- Tigmotropismo.

- Quimiotropismo.


Nastias: movimientos no permanentes.

- Fotonastias.

- Sismonastias.

- Termonastias.



En el caso de los ANIMALES:

La función de relación tiene lugar en varias etapas:

1º) Captan estímulos ( externos e internos). (Receptores sensoriales).

2º) Procesan la información y elaboran respuestas. ( Sistema nervioso)

3º) Ejecutan la respuestas. (Órganos efectores: músculos, glándulas endocrinas y glándulas exocrinas).




Resultado:

- Conjunto de respuestas fisiológicas ante estímulos internos, principalmente: HOMEOSTASIS.

-Conjunto de respuestas motoras que el animal desarrolla frente a los estímulos principalmente externos: COMPORTAMIENTO.


Conceptos clave:

1) RECEPTORES SENSORIALES

- Sensibilidad

- Especificidad.

- Umbral de excitación.

- Adaptabilidad.

 Tipos de receptores: 

- Exterorreceptores.

- Interorreceptores:

    - Viscerorreceptores.

    - Propiorreceptores.

    - Mecanorreceptores.

    - Termorreceptores.

    - Quimiorreceptores.

    - Fotorreceptores.

Órganos receptores: visuales, auditivos.


2) COORDINACIÓN NERVIOSA. SISTEMA NERVIOSO.

3) EFECTORES:

    - Aparato locomotor: esqueleto y sistema muscular.

    - Sistema endocrino. Glándulas y hormonas.


lunes, 23 de mayo de 2022

NUTRICIÓN ( Plantas y animales)

 

NUTRICIÓN:

¿Qué es?

La función de nutrición consiste en el conjunto de procesos mediante los cuales, los seres vivos obtienen la materia y energía necesarias para poder vivir.

Tipos: Autótrofa y heterótrofa.

1) NUTRICIÓN AUTÓTROFA:

Síntesis de materia orgánica a partir de materia inorgánica:

FOTOSÍNTESIS y QUIMIOSÍNTESIS.

- Fotosíntesis:

  • Fuente de energía: SOL, energía solar.
  • Fuente de carbono: CO2

  • TIPOS de fotosíntesis:

            - Oxigénica ( Se libera oxígeno a la atmósfera): Algunas bacterias (cianobacterias), algas y plantas


FOTOSÍNSTESIS EN CÉLULA VEGETAL:



            - Anoxigénica ( No se produce oxígeno en este proceso):  Lo llevan a cabo algunas                 especies de  bacterias.


- Quimiosíntesis

  • ¿Quién lo realiza? Algunas especies de bacterias. (Bacterias del azufre o del hierro, entre otras).
  • Fuente de energía: Reacciones químicas, oxidaciones de compuestos inorgánicos.
  • Fuente de carbono: CO2


 Enlace. Noticia científica: Cascada roja en la Antártida


2) NUTRICIÓN HETERÓTROFA:

La materia orgánica procede de otros seres vivos.

Los seres vivos heterótrofos obtienen la materia y la energía alimentándose de otros seres vivos o de materia orgánica muerta procedente de otros seres vivos.

    - Fuente de C:  Carbono presente en las moléculas orgánicas.

    - Fuente de Energía: oxidación de compuestos orgánicos para obtener ATP ( energía               química).

    - ¿Qué seres vivos tienen nutrición heterótrofa?

    • Bacterias (Descomponedoras o saprófitas, simbióticas o parásitas).
    • Protozoos (Herbívoros o carnívoros).
    • Hongos ( Saprófitos, simbióticos o parásitos)
    • ANIMALES ( Herbívoros, carnívoros, omnívoros, carroñeros, detritívoros, filtradores...)


NUTRICIÓN EN PLANTAS:

Procesos o fases:

1) Obtención y transporte de los nutrientes

- Absorción del agua por ósmosis (sin gasto de energía), a través de los pelos radicales.

- Entrada de las sales minerales, por trasporte activo ( con gasto de energía) a través de la raíz.

2) Transporte de la savia bruta, a través de los vasos conductores del  xilema.

3) Incorporación de los gases, a través de los estomas de las hojas, el tallo o las raíces:

    - Dióxido de carbono para realizar la fotosíntesis ( Fuente de C para sintetizar glucosa)

    - Oxígeno para realizar la respiración celular ( Oxidación de la glucosa en las mitocondrias para        obtener ATP)

4) FOTOSÍNTESIS:

Tiene lugar en los cloroplastos de las células vegetales y tiene lugar en 2 fases: 

- Fase dependiente de la luz ( fase luminosa).

Procesos: Absorción de la energía luminosa/ fotolisis del agua/ liberación de O2:

Resultado: OBTENCIÓN DE ATP y PODER REDUCTOR

- Fase independiente de la luz (fase oscura)

Procesos: Ciclo de Calvin o fijación del C.  Conjunto de reacciones que gastan o consumen  el ATP y el poder reductor generados en la fase luminosa.

Resultado: Obtención de GLUCOSA (materia orgánica).


5) Transporte de la savia elaborada, a través de los vasos del floema.

6) Excreción de sustancias de desecho y otras sustancias.


Nutrición heterótrofa en plantas: 



NUTRICIÓN EN ANIMALES:

Aparatos implicados:
  1. Aparato digestivo
  2. Aparato respiratorio
  3. Aparato circulatorio
  4. Aparato excretor

Procesos digestivos:

1) Ingestión del alimento (Pasiva, como los filtradores o activa)
2) Digestión (Intracelular o extracelular)
3) Absorción de los nutrientes
4 ) Egestión de los excrementos.


Circulación y transporte de nutrientes, gases y sustancias de desecho.

Componentes fundamentales del aparato circulatorio de la mayoría de animales:
  • Vasos: arterias, venas y capilares.
  • Fluido circulante: sangre, linfa, hemolinfa o hidrolinfa.
  • Corazón: tubulares, tabicados, accesorios.
Aparatos circulatorio:
- Abierto
- Cerrado

Circulación :
- Simple
- Doble: incompleta o completa.


Respiración en los animales:

- Celular o mitocondrial.
- Externa: intercambio gaseoso con el exterior.

Modelos de respiración:
- Cutánea.
- Branquial. ( Branquias internas o externas).
- Traqueal. ( Insectos)
- Pulmonar ( de difusión o de ventilación)

Excreción en animales

Productos de desecho:
  • Dióxido de carbono
  • Agua y sales minerales
  • Productos nitrogenados:
                - Amoniaco ( animales amoniotélicos, como los peces, crustáceos, moluscos y otros                                  invertebrados. acuáticos)
                - Ácido úrico ( animales uricotélicos, como los insectos,  las aves y los reptiles)
                - Urea ( animales ureotélicos, como los mamíferos, anfibios, condrictios y quelonios)

Sistemas de excreción:
- Invertebrados:  Por difusión a través de protonefridios, metanefridios, tubos de malpighi o glándulas verdes.

- Vertebrados: 
Aparato excretor:
  • Riñones ( Unidad básica: nefrona)
  • Uréteres
  • Vejiga
  • Uretra
Formación de la orina:
1) Filtración glomerular de la sangre que llega cargada de desechos.
2) Reabsorción tubular del agua y de otros nutrientes. ( Vuelve a la sangre).
3) Secreción tubular de iones desde la sangre al interior de la nefrona.
4) Recogida de la orina generada por los túbulos colectores. ( Aproximadamente,  se elimina un 1 % del filtrado inicial).


martes, 26 de abril de 2022

Origen de la biodiversidad. Preguntas y respuestas.

 


ORIGEN DE LA BIODIVERSIDAD:

Antes del origen de la vida, un poco de historia cósmica y planetaria...

- Edad del Universo: 15000 millones de años. (Teoría del Big Bang)

- Formación del sistema  TIERRA- LUNA : 4600 millones de años, aproximadamente. 
    (Estimación: 4570 Ma). (Origen por acreción de planetesimales). (Datación radiométrica, en 1953)

- Hace 3850 Ma:  
Condiciones ambientales de la Tierra: nuestro planeta era un "gran laboratorio químico". Su temperatura había disminuido, el bombardeo masivo de meteoritos y cometas estaba terminando y contenía abundante agua líquida.


¿Cuándo comenzó la vida? 




PRIMEROS SERES VIVOS: 
Primeas evidencias fósiles de vida en el planeta: Estromatolitos3600 millones de años.

LUCA (Last universal common ancestor: Último ancestro común universal). Especie ancestral de la que todos los seres vivos derivamos.
No se tienen evidencias directas de cómo pudo se LUCA , pero sabemos que sus características eran las mismas que tenemos en común todos sus descendientes. Este antepasado global vivió antes de que la diversificación  a partir de él originara las primeras bacterias y comunidades microbianas que dejaron  sus huellas fósiles hace 3500 Ma.  

¿Cómo se originó la vida? ¿En qué lugar de la Tierra surgió? ¿ O tuvo un origen extraterrestre? ¿Se inició una o más veces?

Explicaciones no científicas:
- Mitología.
- Creacionismo.
- Generación espontánea.   (Planteada por Aristóteles. Siglo IV a.C, hasta el siglo XIX)

Explicaciones científicas:

En 1864 Louis Pasteur refutó definitivamente la idea de la generación espontánea gracias a su diseño y demostración experimental 8 Matraz con forma de cuello de cisne). Pasteur lo expresó de la siguiente manera: "La generación espontánea es una quimera".

Aportación extra de Pasteur: 
Pasteurización y uso generalizado del autoclave para esterilizar materiales. ( +120º C).

Fueron fundamentales las aportaciones previas de: 
  • Francesco Redi ( experimento de los tarros y la carne) 
  • Galileo y Jansen ( invención del microscopio)
  • Robert Hooke ( descubrimiento de la célula)
  • Leeuwemhoek ( padre de la Microbiología) 
  • Spallanzani ( experimentación).

Por lo tanto:

Pasteur planteó la Ley de la Biogénesis: "TODA VIDA PROVIENE  DE LA VIDA".

Por lo tanto, cabe preguntarse: ¿Cómo pudo surgir el primer ser vivo?

Sabemos que LA VIDA ES QUÍMICA capaz de evolucionar,  luego...

¿Cómo, a partir de la química, emergió la biología? 
¿Cómo pudo producirse la transición desde ese planeta inanimado a otro vivo, en el que se  acabaría originando toda la biodiversidad que vemos a nuestro alrededor?

La ciencia busca respuestas mediante 2 planteamientos o estrategias:

- Planteamiento bottom-up ( del pasado hacia el presente): Química prebiótica. Propuesta de modelos y realización de experimentos para intentar llegar a la biología a partir de una química prebiótica. (Evolución química).

 a) Hipótesis abiogénicas  (Origen bioquímico de la vida: Las primeras células surgieron por el ensamblaje de moléculas orgánicas obtenidas por síntesis química).

        -1ª hipótesis: 1920.  Oparin y Haldane. (Sopa prebiótica. Coacervados).

        - Demostración del modelo de Oparin en el laboratorio: 
            -Experimento de Stanley Miller ( "Famoso matraz de Miller")
            - Experimento de Joan Oró ( Síntesis abiótica de adenina, además de aminoácidos)

Controversia científica en los años 60: ¿Qué polímeros surgieron antes, las proteínas o los ácidos nucleicos?

    - Hipótesis actuales:
Hito científico: 1969, caída de un meteorito perteneciente a las CONDRITAS.  Análisis de su composición química. ( Contienen materia orgánica en su composición). 

Hipótesis de la PANSPERMIA molecular
En el hielo de los núcleos de los cometas, en el interior de los meteoritos o en los granos de polvo interplanetario pudo llegar gran  parte del agua que formó los océanos primitivos, además de un buen número de moléculas orgánicas imprescindibles para el origen de los seres vivos.

Hipótesis de la Panspermia celular, bacteriana
Muy discutida por la comunidad científica, ya que ésta considera como muy poco probable el origen extraterrestre de nuestras primeras bacterias.

Planteamiento top-down: ( del presente al pasado).

Síntesis prebiótica:
Una vez originadas las moléculas orgánicas ( monómeros) tuvieron que darse otros procesos que conocemos y que son esenciales para la vida:
- Formación de polímeros.
- Formación de membranas biológicas.
- Acoplamiento entre compartimento y proto-metabolismo con alguna molécula capaz de auto- replicarse.
- Establecimiento del código genético y comienzo de la traducción de proteínas. (Aún sin respuesta).
- Construcción de las primeras redes metabólicas.
- Fijación del flujo de información genética: ADN----ARN-----Proteínas.

Sabemos que: 
Las proteínas se sintetizan a partir de la información del ADN y sabemos que para que se produzca la replicación se requieren enzimas polimerasas ( proteínas).
Por lo tanto: 
PARADOJA: ¿Qué surgió antes, el ADN o las proteínas? 

-  Una posible solución al problema: 
Hipótesis del Modelo del mundo RNA. (Molécula intermedia entre el ADN y las proteínas).

Primeras proto-células viables: 
Estarían delimitadas por membranas transductoras de energía y contendrían distintas biomoléculas( monómeros variados, péptidos intracelulares y transmembrana, catalizadores orgánicos e inorgánicos, y además, moléculas de RNA con capacidad informativa y catalítica).

LUCA: ¿Cómo consideran los científicos que pudo ser LUCA?
  • A partir de 3850 Ma. (Seguro que antes de 3500 Ma).
  • Célula procariota, unicelular.
  • Ribosomas funcionales.
  • Flujo: ADN---ARN---Proteínas.
  • Mínimo 600 genes.
  • Posiblemente: Quimiolitoautotrófica o quimiolitoheterotrófica.

LUEGO se asume que el intervalo en el que se originaron los primeros seres vivos se originó con LUCA y comenzó a diversificarse en un periodo de unos 350 Ma.  (3850 Ma- 3500 Ma).

Actualmente, hay algunas ( aún escasas) líneas de investigación muy controvertidas desde el punto de vista de la Bioética  que se basan en la búsqueda del diseño y construcción de sistemas biológicos. Tienen un interés tecnológico y buscan sintetizar vida de novo, es decir, construir protocélulas artificiales ensamblando los 3 subsistemas: membrana- compartimento, metabolismo y molécula autorreplicativa ( genoma)

Si se consigue, aún surgiría una pregunta: ¿realmente la naturaleza lo hizo así?

¿Dónde surgió la vida?
Hoy en día se piensa que probablemente el origen de la vida puso ser endógeno y pudo tener lugar en  sistemas hidrotermales submarinos, es decir, ambientes acuáticos, cercanos a fumarolas.


Biodiversidad:
¿Qué tipos de seres vivos hay?
¿Cómo se clasifican los seres vivos?

 Clasificación de Whitaker:






Clasificación según Carl Woese y colaboradores ( 1977)

3 DOMINIOS:




Clasificación según Cavalier - Smith (año1993)



¿Cómo se dio esa diversificación?
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA




 
EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES:
Explicación científica: teorías evolucionistas.

1º) Lamarckismo.  (1809). Herencia de los caracteres adquiridos.

2º) Darwinismo  (Darwin y Wallace). "El origen de las especies" (1859). Evolución por selección natural.

Actualmente:
NEODARWINISMO. ( Síntesis entre las ideas de Darwin y Mendel  (Genética mendeliana) + concepto de mutación + genética de poblaciones: Selección natural, genes, mutación, genética de poblaciones).

El neodarwinismo también llamado teoría sintética de la evolución ...


Por lo tanto:
"El error es la base de la evolución. Casi todas las mutaciones introducidas son perjudiciales o deletéreas, pero en el caso poco probable de que un cambio genético origine un organismo con una función mejorada o nueva, la mutación quedará fijada en la descendencia. El individuo mutante poseerá una ventaja frente al original o "silvestre" ( wild type, en inglés) y podrá imponerse a él, haciéndose mayoritario en la población que se reproduce en ese ambiente. Así, cuando deban enfrentarse a las limitaciones de los recursos, la depredación u otro tipo de presiones externas, los diferentes individuos, poblaciones o especies, terminarán compitiendo entre sí.
La competición es una fuerza evolutiva clara que subyace a la selección natural. Pero no es la única: la cooperación o simbiosis también es un tipo de interacción muy eficiente para adaptarse a un cambio en las condiciones ambientales. De hecho, la simbiosis fue la fuerza desencadenante del origen de los organismos eucarióticos".  

Todas las evidencias mostradas por la naturaleza indican que la evolución biológica no está dirigida, que no existe ningún tipo de diseño detrás del hecho evolutivo y que los factores ambientales externos han seleccionado de forma ciega las variantes genéticas originadas al azar.

La forma adecuada de representar la evolución no es una pirámide sino un arbusto

(Pág 298- 301. La vida. Libro Orígenes).


Otras propuestas científicas que se están estudiando son:
- Neutralismo
- Equilibrio puntuado
- Simbiogénesis.
- Y otras.

¿En qué se basan? 
Pruebas de la evolución:


-Pruebas anatómicas:





Pruebas paleontológicas:


Archaeopteryx

- Pruebas embriológicas:


Pruebas biogeográficas:
Pruebas Evolutivas | Ciencias Naturales


Pruebas bioquímicas:
Comparación entre el genoma (material genético) de unas especies y otras, para analizar similitudes y diferencias y determinar relaciones de parentesco. También se comparan las proteínas.
Tarea 4: Pruebas de la evolución - NÚMEROS EN LA NATURALEZA     Las pruebas de la bioquímica comparada – Fringilla


EN RESUMEN:

a) EXISTE una variabilidad genética.
Generada por las mutaciones (Cambios o alteraciones del material genético)  y la recombinación genética (reproducción sexual).

 b) ACTÚA la selección natural

Consecuencias de la evolución:
a) Adaptación al medio.
b) Especiación ( origen de nuevas especies).
c) Diversificación de especies.




miércoles, 13 de abril de 2022

Relaciones intra e interespecíficas + 5 reinos.

 Relaciones intra e interespecíficas:





Ejemplo de PARASITISMO (+ - )

https://www.ngenespanol.com/el-mundo/asi-es-el-muerdago-la-planta-parasita-tipica-de-la-navidad/

Ejemplo de MUTUALISMO (++)

https://www.nationalgeographic.es/animales/pez-payaso-y-anemona


BIODIVERSIDAD: REPASAMOS LOS 5 reinos.


 Clasificación de Whitaker:






Clasificación según Carl Woese y colaboradores ( 1977)

3 DOMINIOS:




Clasificación según Cavalier - Smith




ORIGEN DE LA BIODIVERSIDAD:

Antes del origen de la vida, un poco de historia cósmica y planetaria...

- Edad del Universo: 15000 millones de años. (Teoría del Big Bang)

- Formación del sistema  TIERRA- LUNA : 4600 millones de años, aproximadamente. 
    (Estimación: 4570 Ma). (Origen por acreción de planetesimales). (Datación radiométrica, en 1953)

- Hace 3850 Ma:  
Condiciones ambientales de la Tierra: nuestro planeta era un "gran laboratorio químico". Su temperatura había disminuido, el bombardeo masivo de meteoritos y cometas estaba terminando y contenía abundante agua líquida.


¿Cuándo comenzó la vida? 

PRIMEROS SERES VIVOS: 
Primeas evidencias fósiles de vida en el planeta: Estromatolitos,  3600 millones de años.

LUCA (Last universal common ancestor: Último ancestro común universal). Especie ancestral de la que todos los seres vivos derivamos.
No se tienen evidencias directas de cómo pudo se LUCA , pero sabemos que sus características eran las mismas que tenemos en común todos sus descendientes. Este antepasado global vivió antes de que la diversificación  a partir de él originara las primeras bacterias y comunidades microbianas que dejaron  sus huellas fósiles hace 3500 Ma.  

¿Cómo se originó la vida? ¿En qué lugar de la Tierra surgió? ¿ O tuvo un origen extraterrestre? ¿Se inició una o más veces?


Explicaciones no científicas:
- Mitología.
- Creacionismo.
- Generación espontánea.   (Planteada por Aristóteles. Siglo IV a.C, hasta el siglo XIX)

Explicaciones científicas:
En 1864 Louis Pasteur refutó definitivamente la idea de la generación espontánea gracias a su diseño y demostración experimental. Pasteur lo expresó de la siguiente manera: "La generación espontánea es una quimera").

Aportación extra: Pasteurización y uso generalizado del autoclave para esterilizar materiales. ( +120º C).

Fueron fundamentales las aportaciones previas de: Francesco Redi ( experimento de los tarros y la carne) , Galileo y Jansen ( invención del microscopio), Robert Hooke ( descubrimiento de la célula), Leeuwemhoek ( padre de la Microbiología) y  Spallanzani ( experimentación).


Por lo tanto:
Pasteur planteó la Ley de la Biogénesis: "TODA VIDA PROVIENE  DE LA VIDA".

Luego, cabe preguntarse, ¿cómo pudo surgir el primero?

Sabemos que LA VIDA ES QUÍMICA capaz de evolucionar,  luego...

¿Cómo, a partir de la química, emergió la biología? 
¿Cómo pudo producirse la transición desde ese planeta inanimado a otro vivo, en el que acabaría originando toda la biodiversidad que vemos a nuestro alrededor?

La ciencia busca respuestas mediante 2 planteamientos o estrategias:
- Planteamiento bottom-up ( del pasado hacia el presente): Química prebiótica. Propuesta de modelos y realización de experimentos para intentar llegar a la biología a partir de una química prebiótica. (Evolución química).

 a) Hipótesis abiogénicas  (Origen bioquímico de la vida: Las primeras células surgieron por el ensamblaje de moléculas orgánicas obtenidas por síntesis química)

        -1ª hipótesis: 1920.  Oparin y Haldane. (Sopa prebiótica. Coacervados).

        - Demostración del modelo de Oparin en el laboratorio: 
            -Experimento de Stanley Miller ( "Famoso matraz de Miller")
            - Experimento de Joan Oró ( Síntesis abiótica de adenina, además de aminoácidos)

Controversia científica en los años 60: ¿Qué polímeros surgieron antes, las proteínas o los ácidos nucleicos?

    - Hipótesis actuales:
1969: caída de un meteorito perteneciente a las CONDRITAS.  Análisis de su composición química. ( Contienen materia orgánica en su composición). 
Hipótesis de la PANSPERMIA molecular: en el hielo de los núcleos de los cometas, en el interior de los meteoritos o en los granos de polvo interplanetario pudo llegar gran  parte del agua que formó los océanos primitivos, además de un buen número de moléculas orgánicas imprescindibles para el origen de los seres vivos.
Panspermia celular, bacteriana: Muy discutida por la comunidad científica, ya que considera como muy poco probable el origen extraterrestre de nuestras primeras bacterias

Planteamiento top-down: ( del presente al pasado).

Síntesis prebiótica:
Una vez originadas las moléculas orgánicas ( monómeros) tuvieron que darse otros procesos que conocemos y que son esenciales para la vida:
- Formación de polímeros.
- Formación de membranas biológicas.
- Acoplamiento entre compartimento y proto-metabolismo con alguna molécula capaz de auto- replicarse.
- Establecimiento del código genético y comienzo de la traducción de proteínas. (Aún sin respuesta).
- Construcción de las primeras redes metabólicas.
- Fijación del flujo de información genética: ADN----ARN-----Proteínas.

Sabemos que: 
Las proteínas se sintetizan a partir de la información del ADN y sabemos que para que se produzca la replicación se requieren enzimas polimerasas ( proteínas).
Por lo tanto: 
PARADOJA: ¿Qué surgió antes, el ADN o las proteínas? 

-  Una posible solución al problema: 
Hipótesis del Modelo del mundo RNA. (Molécula intermedia entre el ADN y las proteínas).

Primeras proto-células viables: 
Estarían delimitadas por membranas transductoras de energía y contendrían distintas biomoléculas( monómeros variados, péptidos intracelulares y transmembrana, catalizadores orgánicos e inorgánicos, y además, moléculas de RNA con capacidad informativa y catalítica).

LUCA: 
A partir de 3850 Ma. (Seguro que antes de 3500 Ma).
Célula procariota, unicelular.
Ribosomas funcionales.
Flujo: ADN---ARN---Proteínas.
Mínimo 600 genes
Posiblemente: Quimiolitoautotrófica o quimiolitoheterotrófica.

LUEGO se asume que el intervalo en el que se originaron los primeros seres vivos se originó con LUCA y comenzó a diversificarse en un periodo de unos 350 Ma.  conocemos:
 3850 Ma- 3500 Ma: 



¿Dónde surgió la vida?
        - Actualmente: Hoy se piensa que el origen de la vida puso ser endógeno, en ambientes acuáticos, cercanos a fumarolas.





martes, 29 de marzo de 2022

BLOQUE 4. La biodiversidad.

 

EMPEZAMOS BLOQUE DE CONTENIDOS:

Ramas de la Biología: 

ECOLOGÍA, BIOGEOGRAFÍA, BIOLOGÍA AMBIENTAL, TAXONOMÍA, SISTEMÁTICA,  ZOOLOGÍA, BOTÁNICA, MICOLOGÍA, BACTERIOLOGÍA, MICROBIOLOGÍA, entre otras.


TENEMOS UN PROBLEMA... Seguro que te suena.


NOTICIA + VIDEO:


VAMOS A PROFUNDIZAR en este tema DESDE UNA PERSPECTIVA CIENTÍFICA:

Bloque 4. 

La Biodiversidad  (TEMAS 10 y 11)

CONTENIDOS:

Tema 11:

-La clasificación y la nomenclatura de los grupos principales de seres vivos. 

Tema 10:

-Las grandes zonas biogeográficas.

-Patrones de distribución. Los principales biomas.

-Factores geológicos y biológicos que influyen en la distribución de los seres vivos.


-Principales endemismos de plantas y animales en España.

-La conservación de la biodiversidad.

-El factor antrópico en la conservación de la biodiversidad.

-Especies alóctonas. Principales especies alóctonas invasoras en España.

  

BIODIVERSIDAD

TEMA 10: La diversidad de los seres vivos.

- Concepto. Tipos.

- Diversidad específica. 

    - Causas. 

    - Especiación.

- Origen de la biodiversidad. Origen de la vida.

- Evolución biológica:

    - Concepto.

    - Pruebas de la evolución.

    -Teorías evolucionistas.

- Distribución:

    - Factores ambientales abióticos.

    - Factores bióticos. 

        - Relaciones intra e interespecíficas. 

        - Adaptaciones de las plantas y de los animales al medio acuático y terrestre.

- Patrones de distribución:

        - Biomas

        - Regiones biogeográficas.

- Especies representativas de la Península Ibérica, Islas Baleares e Islas Canarias.

- Conservación de la biodiversidad.

        - Importancia de la biodiversidad.

        - Amenazas para la biodiversidad.

        - Medidas para la conservación.

 

TEMA 11: Principales grupos de seres vivos.

- Clasificación de los seres vivos.

    - Sistemática.

    - Taxonomía.

    - Nomenclatura.

- Principales grupos:

    - Dominio Archaea.

    - Dominio Bacteria. 

    - Dominio Eukarya

        - Reino Protoctistas ( Algas y protozoos)

        - Reino Hongos

        - Reino Plantas ( Briófitas, Pteridófitas y Espermatófitas)

        - Reino Animal ( Principales filos: 9 filos)




¿CONOCEMOS LA BIODIVERSIDAD DE CANTABRIA?




UROGALLO CANTÁBRICO:



OSO PARDO CANTÁBRICO



CANTÁBRICO: (Trailer)


Límites de tolerancia:





RELACIONES INTRA E INTERESPECÍFICAS:








miércoles, 2 de marzo de 2022

Prácticas: HISTOLOGÍA

 Atlas de Histología animal y vegetal

https://mmegias.webs.uvigo.es/


TEJIDOS ANIMALES:   https://mmegias.webs.uvigo.es/guiada_a_inicio.php


ACTIVIDAD DESDOBLE:

REALIZA UN ESQUEMA BÁSICO DE LOS TEJIDOS ANIMALES, utilizando la información del libro, del esquema anterior y del atlas virtual de Histología.

TEJIDO/ Clasificación/ Características básicas/ Localización/ Función.

DESDOBLE: Teoría endosimbiótica. Simbiosis.

 LYNN MARGULIS ( Bióloga estadounidense. 1938-2011)

ORIGEN DE LA CÉLULA EUCARIOTA: Teoría de la endosimbiosis.


Actividad 1:

Anota las evidencias científicas en las que se basa esta teoría:


Por lo tanto:

Mitocondrias y cloroplastos pueden ser considerados primitivas bacterias que fueron "secuestradas" por las eucariotas.  (Carlos Briones)


Actividad 2:

¿Quiénes son los "protagonistas" de la vida?

¿Qué es la simbiogénesis?

¿Qué es la vida?





Actividad 3: Microbiota humana: somos ecosistemas andantes.




Actividad 4: Cooperación, coevolución, simbiosis. 

Plantas, insectos y microbios: colaboración para la supervivencia.



Juegos repaso

  Repaso SERES VIVOS https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3769986-1eso_seres_vivos.html     https://www.cerebriti.com/juegos-de-cien...